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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
当前中学英语教学,通过教材和教法的改革,逐渐向符合教学规律的方向发展,但教学方式仍未完全摆脱以"教"为主的注入式的"填"、"灌"教学模式.对此,具体从教师要善于激发学生学习的主观能动意识,引导学生掌握科学的学习方法,要善于探索学生的生理和心理发展规律,排除其心理障碍,建立起学习的自信心等方面论述了教学方式的创新.
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文献信息
篇名 创新教育寓教于乐
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 英语教学 创新教育 教学方法 寓教于乐
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 44-45,47
页数 3页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2002.03.025
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧媛 太原市第十二中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
创新教育
教学方法
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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17739
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