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教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
对教师继续教育的再思考
教师
继续教育
教师继续教育
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
内容分析
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文献信息
篇名 教师继续教育何以赢得人心
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 继续教育 中小学教师 教师培训 培训课堂 教育制度
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G635.12
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
中小学教师
教师培训
培训课堂
教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
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0
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