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摘要:
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如何在小学数学教学中激发学生的求知欲
小学数学
求知欲
学习兴趣
巧设导入语激发求知欲
相关联想法
音乐导入法
引述性导入法
新课改下如何激发学生对数学的求知欲
新课改
教学观念
求知欲
创设学习情境激发科学思维
学习情境
科学思维
科学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发求知,引发思维
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 小学 科技活动课 创新精神 创造性思维 低年级 学习兴趣 教学内容 教学策略
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.603
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立新 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科技活动课
创新精神
创造性思维
低年级
学习兴趣
教学内容
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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