"互动·发展"教学模式的构建

• 作者: 吴勤
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 图学教学 "互动@发展"教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2002.01.065

摘要

针对传统图学教学的弊端,提出了一个对策一构建"互动@发展"教学模式,以促进学生主体意识、创新能力和职业技能的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勤	南京师范大学电气与电子工程学院	23	63	4.0	6.0