建设校内外结合的德育基地 强化德育实践

• 作者: 赵洪
• 来源期刊: 德育信息
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 社会实践 校园文化 学生
• 年，卷（期）: zgdy_2002,（10）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

当前，社会对学生的负面影响主要表现在以下几方面：一是社会贫富悬殊加剧和价值观念的扭曲了造成部分人的心理和行为失衡，社会上出现了新的“读书无用论”，造成部分学生“厌学”和“流失”。二是市场经济诱发了“一切向钱看”的拜金主义倾向，社会政治生活和人际关系中“权钱交易”现象严重，助长了功利化、实惠化、金钱化等不良社会风气，扭曲了学校德育的社会价值。三是音像、书刊、“四室两厅”等社会生活和娱乐环境中存在的“病菌”，侵蚀着学生的灵魂，影响着他们人生观的形成和发展。四是家长“望子成龙”心切，在物质上对子女大量投资，而对孩子的心理和精神需求却很少关心，这种相对畸形的家庭教育与学校全面育人的目标产生了矛盾，造成了德育和智育的不平衡。

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1	赵洪		4	0	0.0	0.0