浅析地理投影教学的几个误区

• 作者: 何毅
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理投影教学 电教媒体 教学过程 教学语言 教材使用
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G431

摘要

误区之一:电教媒体“单打一” 教学媒体是传递教学信息的工具,不同的媒体具有不同的特点、功能与作用,因此对于不同的教学内容和教学对象要使用不同的教学媒体。电教媒体是现代化的、先进的教学手段和工具,但不能因此就把常规教学媒体(直观教具、实物标本、课文插图、教学挂图、简笔画等)一概否定和摒弃,常规媒体的某些功能是电教媒体无法取代的。例如:各种矿物标本的投影片不如“实物标本”直观生动,抽拉

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1	何毅		1	0	0.0	0.0