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摘要:
场景一:水果会上,同学们都在津津有味地互相品尝着水果的美味,只有他面前一无所有,问及他为何没有准备,他说.“我没带,我不高兴参加!”“反正我带了也没人跟我一起吃!”这是一个被集体、被自我抛弃了的悲哀者的声音,掷地有声!
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文献信息
篇名 一个“问题”儿童的转变
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 “问题”儿童 课堂纪律 教育手段 小学 教师 教育策略
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
“问题”儿童
课堂纪律
教育手段
小学
教师
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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