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试论现代远程教育的普及性
试论现代远程教育的普及性
作者:
李建平
原文服务方:
教育与教学研究
远程教育
特点
普及
意义
摘要:
现代远程教育是社会发展的必然,它建立在通讯技术、计算机网络技术之上的网络平台所提供的教学资源、网络教学等,使教学资源共享,实现了个性化的自主学习,这是一种有效的教与学模式,特别是对我们这样一个有如此众多人口的发展中大国,其发展与普及具有深远的历史意义.
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文献信息
篇名
试论现代远程教育的普及性
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
远程教育
特点
普及
意义
年,卷(期)
2002,(8)
所属期刊栏目
校长谈锋
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2002.08.016
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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远程教育
特点
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意义
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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