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摘要:
从课改项目"研究性学习"课程实施中提出了对化学课堂教学实施"研究性学习"的构想;并以关于"Cl2、C2H5OH、H2SO4的复习"等方面的课型进行了案例实践阐述.
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文献信息
篇名 化学课堂教学中实施研究性学习的构想与实践
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 化学课堂教学 研究性学习 构想 实践
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教改实践与探索
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.8
字数 3648字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.05.001
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化学课堂教学
研究性学习
构想
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22040
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