在职护士形体语言教育效果的评价

• 作者: 王玉莲
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 形体语言 调查分析
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 1612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2002.03.036

摘要

目的了解在职护士形体语言教育效果.方法采用问卷调查法,对我院在职护士对形体语言的认知、文化程度进行相关性比较,详细调查应用态度及临床应用情况.结果90%以上的护士认识到形体语言的重要性;文化程度的高低对形体语言的认知情况比较有显著性差异(P<0.05);85%以上对形体语言应用态度积极;90%以上能将形体语言应用临床护理工作.结论继续加强在职护士形体语言教育,有计划、定时间,配合形象化教育,是21世纪培养全能护士的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉莲	菏泽市立医院供应室	2	3	1.0	1.0