如何渗透环境教育

• 作者: 华燕娥
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境教育 幼儿教育 班级环境 动手能力 主题教育活动
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: X-4

摘要

班级是幼儿进行日常活动的主要场所，班级环境包括班级气氛和班级的空间安排．我们在创设班级环境中，注重的不仅是幼儿认知与技能的培养，更注重情感、道德、审美等方面的培养．因此我们不是专门确立一个专题去讲环境，而是将其渗透于每项活动之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华燕娥		1	0	0.0	0.0