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试析美国教育改革计划《不让一个孩子掉队》
责任制
高质量教师
特许学校
从美国系列教育报告看美国教师教育新动向
教师教育
专业发展
教育动向
试析美国教育改革计划《不让一个孩子掉队》
责任制
高质量教师
特许学校
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
内容分析
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文献信息
篇名 美国教育改革动向
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 美国 教育改革 师资素质 选校权
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G571.2
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研究主题发展历程
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美国
教育改革
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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