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摘要:
"共鸣"和"个性差异"本来是文学欣赏中的现象,也是教学活动中不容忽视的两个因素,如能抓住共鸣和个性差异做文章,将会突破思维定式,取得良好的效果.
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文献信息
篇名 教学体制改革之我见
来源期刊 邢台师范高专学报 学科 教育
关键词 教学 改革 我见
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G521
字数 3521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2002.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦桂敏 邢台学院中文系 39 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
改革
我见
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
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