疑问是研究性学习的开端——数学研究性学习一案例

• 作者: 郭要红
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2002.11.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭要红	安徽师范大学数学系	85	147	5.0	10.0