高中生化学课研究性学习构建思路

• 作者: 李晓平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 研究性学习 课题 目标 历程
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 研究性教与学
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.02.021

摘要

研究性学习是普通高中的必修课,本课程注重培养学生的科学精神和科学态度,提高学生的创新能力.研究性课程的顺利实施必须有周密的计划作保障,课题的选择尤为重要.