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摘要:
班集体是学生集体的基层组织,是学生共同学习、生活的地方,但当它刚组建时只能说是一集合体。正如马卡连柯所说:“真正的集体,并不是单单聚集起来的一群人,也就是说,是在自己面前具有一定的共同目标的那种集体。”运动队的学生上课时间很有限,加上大运动量的训练,经常外出训练比赛,他们中有世界冠军、亚洲冠军、全国冠军、运动健将,给我们的教学管理带来了很大的困难。
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内容分析
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文献信息
篇名 建立积极向上的班集体营造运动队良好的学习氛围
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 班集体 运动队 学习氛围 教师 管理组织 班级活动 文化教育 人际关系
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G807.01
字数 语种
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作者信息
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1 李文 1 0 0.0 0.0
2 王艳萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
运动队
学习氛围
教师
管理组织
班级活动
文化教育
人际关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
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6
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