对护理本科生临床带教方式的探讨

• 作者: 卢人玉 张莉 彭君 王晓惠
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 带教方式
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2002.02.017

摘要

我国临床护理教育存在层次不清的现象,即不同学历的实习生都一样带教.这不但影响了护理教育、专业的发展,也给合理使用护理人才带来了一定的混乱.通过对护理中专生、护理本科生临床带教实践与分析,重点在本科生临床带教方式上进行了改革,克服了目前护理带教中不分层次的问题,受到了学生们的普遍欢迎,取得较为满意的效果,并从中探索了一条培养实用型高级护理人才的新路子.