如何指导学生记忆英语单词

• 作者: 赵翠芝
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语单词 整体 联想 谐音 记忆
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 学习方法指导
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.01.031

摘要

记忆是按照识记--保持--回忆和认知的程序进行的,任何一个环节的忽视,都将影响记忆的效果.采取整体、联想、谐音等记忆方法,效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵翠芝		9	10	2.0	3.0