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摘要:
体育教育如何发展学生个性,是值得每一个体育工作者重视的问题,笔者从个性心理特征入手,在兴趣、能力、气质、性格等四个方面探讨了体育教学如何因人而异,因材施教,发展学生个性品质的问题。
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在初中体育与健康教学中如何发展学生个性
体育与健康
个性发展
主体作用
因材施教
体育教学应注重学生个性发展
小学体育
学生
个性
发展
体育教学培养学生个性的分析
体育教学
学生
个性发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论体育教学如何发展学生个性
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 体育教学 个性心理特征 个性品质 体育兴趣 教学方法 教学内容
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G804.85
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦 山西大学体育学院 19 135 6.0 11.0
2 曹秋红 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
个性心理特征
个性品质
体育兴趣
教学方法
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
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6
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4674
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