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以学生为中心的课外阅读模式—大学英语教学研究之四
以学生为中心的课外阅读模式—大学英语教学研究之四
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摘要：
文章通过对阅读心理过程特点研究的阐述及其启示，说明了外语活动中的开放性和自主性，在此基础上又详细论述了材料选择的两条基本原则，提出了学生自选材料和教师精选相结合的课外阅读模式。
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初中英语
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学生中心
坚守以生为本的课外阅读指导
小学语文
课外阅读
阅读方法
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文献信息
| 篇名 | 以学生为中心的课外阅读模式—大学英语教学研究之四 | ||
| 来源期刊 | 邵阳师范高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读模式 大学英语教学 自主学习 课外阅读 教学研究 阅读心理 阅读材料 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-87 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读模式
大学英语教学
自主学习
课外阅读
教学研究
阅读心理
阅读材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邵阳师范高等专科学校学报
主办单位：
邵阳师范高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-1674
CN：
43-1284/G4
开本：
出版地：
湖南邵阳市李子园
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
549
总下载数（次）
1
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