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试论研究性学习课程的评价
研究性学习课程
开题评价
中期评价
结题评价
试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
试论研究性学习课程的评价
研究性学习课程
开题评价
中期评价
结题评价
试论研究性学习课程及其生成
研究性学习课程
课程生成
生成过程
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 警惕“研究性学习”课程的新鞋老路
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 研究性学习课程 中小学 课程改革 课题研究 误区 学习方式 师生关系
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习课程
中小学
课程改革
课题研究
误区
学习方式
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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