拒绝格式化教育 渴求个性

• 作者: 成楠
• 来源期刊: 中外童话画刊：科学探索号
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 基础教育 生物细胞 美国学生 老师 好学生 无意识 青少年 格式化 颠倒
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

一位教生物的老师讲了一则趣事:在生物考试中,由于一时粗心将卷子中的细胞图左右颠倒了,内行人一眼就看出此图的错误,学了一学期生物的学生也算半个小小内行了吧,硬是没有一人对此图提出疑问,一个个所谓的好学生居然按正确的细胞图填写名称。当时,所有的老师都乐了,乐完之后是苦笑,是苦涩……