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摘要:
文章论述了<中国地理>课程的系统性、综合性、科学性和区域性.指出<中国地理>课程的教学需要应用多媒体、网络和地理信息系统等技术.应用多媒体技术、网络技术和地理信息系统技术等现代地理教学技术来辅助<中国地理>教学,能够直观地、动态地、科学地展示中国地理要素的空间区域分布,揭示该区域不同要素之间错综复杂的相互关系,有助于培养学生的分析与综合、研究与创新的能力,从而有助于提高<中国地理>教学的水平.
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文献信息
篇名 应用现代信息技术,提高<中国地理>教学水平
来源期刊 海南师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 中国地理 多媒体 地理信息系统
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 G423.3
字数 4572字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4942.2002.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙汉群 江苏教育学院地理系 42 70 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国地理
多媒体
地理信息系统
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南师范大学学报(自然科学版)
季刊
1674-4942
46-1075/N
16开
海南省海口市龙昆南路99号
84-18
1987
chi
出版文献量(篇)
2115
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6
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7380
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