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把握时机,提升数学课堂设疑实效
小学数学
课堂设疑
时机
实效
创新小学语文课堂"设疑"教学单独探讨
设疑教学
小学语文
激发兴趣
高中历史课堂设疑教学的运用分析
历史教学
设疑
运用分析
数学课堂的设疑、导思、探索
设疑
导思
探索
兴趣
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学设疑探讨
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G42
字数 4107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2002.12.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振华 54 3 1.0 1.0
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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6
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