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摘要:
高校实验室工作成绩成果化已引起社会的重视和共识.实验技术的开发仍然是一个薄弱的环节,其成果的地位尚未制度化,规范化.在实现新世纪的教育目标,强化素质教育中,实验技术起着不可替代的作用,如何把实验技术成果同其他奖项同步起来,是一个有待解决的新问题.
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文献信息
篇名 浅析实验技术成果管理
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实验技术 成果 管理 立项
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 实验室建设与科学管理
研究方向 页码范围 113-114,117
页数 3页 分类号 G471
字数 3746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2002.02.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓蓉 山东工业大学实验管理处 1 2 1.0 1.0
2 张元毅 山东工业大学动力系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验技术
成果
管理
立项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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