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摘要:
小学作文的主要任务是训练学生初步形成运用语言文字记叙事物,表达思想感情的能力。这种能力的提高和形成与其内在因素和外部因素有关密切的关系,这种关系究其根因,就是如何通过学生的“实感”表达出自己的“真情”。教育家弟斯多惠先生曾经说过:“教学的艺术.不在于传授的本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。”因此,在小学的作文教学当中,教师应积极地去激励学生在实际生活当中去“感”,想办法唤醒学生的意识和思维。鼓舞学生道出“真情实感”。
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文献信息
篇名 真情实感小学生作文的关键
来源期刊 中国农村教育 学科 文学
关键词 真情实感 叙事 思想感情 艺术 用语 意识 形成 关系 语言文字
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 I207
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
真情实感
叙事
思想感情
艺术
用语
意识
形成
关系
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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