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有效性是校本教研的生命
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摘要：
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提高农村小学数学校本教研的有效性
农村小学
数学
校本教研
有效性
校本教研常态化学课堂提问有效性实践研究
敲开
延伸
激活
挖掘
构建有效的“片区校本教研”机制探讨
校本研究
有效
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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