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摘要:
从多年来的盲人教学实践中总结了盲人在学习钢琴过程中的规律与经验,那就是帮助学生从心理上克服残障,充分发挥盲人听觉、触觉、记忆和想象能力强的优势,使钢琴教学在盲人的群体里得到健康的发展.
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文献信息
篇名 盲人钢琴教学艺术研究
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 盲人 钢琴 教学艺术
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 美学艺术
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 J624.1
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2002.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明大 长春大学人文社会科学学院 17 20 3.0 4.0
2 田春雨 吉林艺术学院音乐学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
盲人
钢琴
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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