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对我国学校心理教育工作的几点思考
对我国学校心理教育工作的几点思考
作者:
吴晓艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校心理教育
心理教育工作者
心理教育模式
学校心理教育机构
摘要:
我国学校心理教育还处在初级阶段,存在学校心理教育人才匮乏,心理教育模式单一,心理教育服务机构不完善等问题.加快学校心理教育的发展从以下三方面着手:加快培养心理教育人才;采用多种方式开展学校心理教育;建立立体网络型学校心理教育机构.
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文献信息
篇名
对我国学校心理教育工作的几点思考
来源期刊
阴山学刊
学科
教育
关键词
学校心理教育
心理教育工作者
心理教育模式
学校心理教育机构
年,卷(期)
2002,(6)
所属期刊栏目
教育教学改革研究
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G44
字数
3163字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-1869.2002.06.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴晓艳
内蒙古师范大学教育系
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学校心理教育
心理教育工作者
心理教育模式
学校心理教育机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
阴山学刊
主办单位:
包头师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-1869
CN:
15-1063/C
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区包头市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
3126
总下载数(次)
4
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