让作文训练鲜活起来

• 作者: 盛成秀
• 来源期刊: 师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 作文课 不拘形式 写作练习 写作基础 阅读欣赏 教学工作 语言表达能力 仿句 最后一课
• 年，卷（期）: sfjy_2002,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】怎样训练学生作文,使之较快地提高写作水平,是语文教师最感困难的一项教学工作。尤其是对写作基础较差的学生,只凭作文课上的写作练习是远远不够的,平时、课后的练习必不可少。可这些孩子往往又最怕写作文。如何让学生对写作感兴趣,并在多写多练中扎扎实实地提高写作水平,我想,对于教师来说,让作文训练鲜活起来,是解决问题的有效途径。鲜者,新鲜;活者,灵活之意,即不拘形式、不拘时间、不拘文体,随时练笔。