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摘要:
苏霍姆林斯基在长期的教育教学实践中对造成学生课业负担过重的原因进行了深入分析,并提出了解决学生课业负担过重的具体措施,取得了良好的效果.认真学习和研究苏霍姆林斯基的减负思想,对改革我国的教育教学工作具有重大的现实意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 苏霍姆林斯基论减轻学生的课业负担
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 学生 课业负担
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育教学理论
研究方向 页码范围 30-33,12
页数 5页 分类号 G423.06
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 续润华 河南师范大学教育系 66 200 8.0 11.0
2 陈春梅 河南师范大学教育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
学生
课业负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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