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中学化学教学目标的ABCD模式
中学化学教学目标的ABCD模式
作者:
汪新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学目标
ABCD模式
摘要:
现代教学是以学生为中心,教学活动是为了促进学生的全面发展.本文就是在这种教学理念的指导下,对教学目标中的行为主体(A)、行为条件(B)、行为动词(C)、表现程度(D)做了例证式论述,并对陈述教学目标过程中的一些问题提出了自己的看法.
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文献信息
篇名
中学化学教学目标的ABCD模式
来源期刊
化学教学
学科
教育
关键词
教学目标
ABCD模式
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
教改实践与探索
研究方向
页码范围
1-3
页数
3页
分类号
G633.8
字数
4223字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-6629.2002.04.001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汪新
2
9
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
教学目标
ABCD模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号
邮发代号:
4-324
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22040
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