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高中立体几何教学中培养学生直观想象素养的有效途径
立体几何
几何教学
直观想象
培养途径
在立体几何学习中使知识结构化
立体几何
结构
分析
立体模型在高中立体几何教学中的运用探究
立体模型
立体几何
高中数学
中学立体几何课堂教学策略探析
中学
立体几何
课堂
内容分析
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文献信息
篇名 实验直观抽象目标评价调控——《立体几何》第一章直线和平面的教学整体设计
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G42
字数 4938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2002.06.006
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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