浅谈教师话语存在的问题及对策

• 作者: 郭定芹
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教师话语 第二语言习得 语用学 输入法 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: H313
• 字数: 4919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2002.04.027

摘要

本文从介绍教师话语的概念及其与第二语言习得的关系入手,通过分析目前教师话语存在的问题,并提出了可行性的对策,以改善课堂教师话语质量、提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭定芹		27	68	5.0	7.0