基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学生思想工作中,常会遇到学生顶嘴的现象。究其原因,除受教育理念、工作方式、学生个体差异等原因影响外,教师的语言缺乏亲和力也是不可忽视的重要因素。亲和力是师生语言沟通的润滑剂,增强亲和力关键要说六种话:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与学生说六种话
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 学生思想工作 亲和力 学生个体差异 教育理念 师生 教师 重要因素 忽视 原因 语言沟通
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生思想工作
亲和力
学生个体差异
教育理念
师生
教师
重要因素
忽视
原因
语言沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导