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摘要:
计算数学课的主要任务是研究适合于计算机运算的各种数学问题的数值算法.为了提高该课程的教学质量,在基础课的教学中,应渗透数值计算的思想;应结合计算数学课的特点,提高课堂教学质量;要与计算机教学相结合;考试形式应灵活多样.
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文献信息
篇名 浅议工科计算数学类课程的教学
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 工科计算数学 数值计算能力
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周生田 11 264 7.0 11.0
2 黄炳家 7 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工科计算数学
数值计算能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
总被引数(次)
3026
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