浅谈语感训练的途径

• 作者: 薛雅琴
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 语感 顿悟 朗读 情境 体验 想象
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2002.01.035

摘要

理论与实践相结合,阐述了培养学生语感的几条有效途径,指出《小学语文》教学要重视培养学生对语言文字的感知能力,从而使学生产生对祖国语言的热爱,并将语文的工具性与人文性和谐地统一在一起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛雅琴		1	1	1.0	1.0