尽快适应高职教育环境切实重视教学督导

• 作者: 夷顺星 徐金斌
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业学校 教育环境 教学督导 技术型 技能型人才 人才需求量 质量
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，在类型上属于职业教育，培养的是高级技术型和技能型人才，社会对这方面的人才需求量很大，加上得到了国家的大力支持，其发展拥有广阔的空间。因此，高职教育呈现出高速发展的态势。据统计，现独立设置的高等职业技术学院已达３８６所，在校生７２万人。然而，我们也应该看到，不少学校，多数是从过去的中专校单独或合并组建起来的。面对升格、扩容，有的学校放松了教学管理和教学督导，人才培养的质量出现不同程度的下滑；有的学校，没有按照高职的教育规律组织教学，依然停留在过去中职教育教学管理模式，穿旧鞋，走新路；有的学校只注重招生数量，追求短期的经济效益，忽视了抓教育管理和教学质量，教学质量得不到保证。对此，我们认为高职院校，尤其对于新组建不久的院校，应尽快适应高职教育环境，切实重视教学督导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夷顺星		2	5	1.0	2.0
2	徐金斌		4	10	2.0	3.0