论人性及其教育的价值导向

• 作者: 姚远峰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人性 需要 教育 价值导向
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

人性远非善恶所能包容.人性是具体的,具体的人性是活生生的个人在其特定的社会时空和社会关系中满足和实现需要的行为表现,人在满足需要的行为中表现其人性.教育应以需要的视野看待儿童的人性,尊重儿童的需要和选择,其价值在于引导学生构建个人需要和社会需要相结合的丰富多彩的人性世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚远峰	河南师范大学继续教育学院	61	311	9.0	14.0