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对高中数学"微积分初步"内容处理的看法与建议
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摘要：
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微积分在高中数学教育中的意义
微积分
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数学教育
高中数学"算法初步"的学习策略
高中数学
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高中数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
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