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摘要:
防止和消除高校思想政治教育中的逆反心理,须从“无的放矢”向“有的放矢”转变,从“单向灌输”向“双向交流”转变,从“显型”向“显型与隐型相结合”的方法转变,从“重言教”向“重身教”转变。
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思想政治教育对象逆反心理问题浅探
思想政治教育对象
逆反心理
涵义
类型
特征
高校思想政治教育工作中大学生的逆反心理及对策研究
大学生
思想政治教育
逆反心理
对策
大学思想政治教育中的逆反心理与创造性
大学
思想政治教育
逆反心理
创造性
高校思想政治教育重点研究
思想政治
高校
教育重点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校思想政治教育防止和消除逆反心理研究
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高校 思想政治教育 逆反心理 心理距离 教育内容 教育工作者
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 黄乐平 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思想政治教育
逆反心理
心理距离
教育内容
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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