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美术教学评价与心理效应
美术教学评价与心理效应
作者:
罗红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教学评价
心理效应
心理学
摘要:
传统的美术教学评价已无法适应当前的素质教育.针对普通美术教学中存在的五种心理效应,应用心理学知识和受教育者的生理发展规律,从理论上论述了如何把握美术教学评价与心理效应的关系,发挥个性,创造情感,使美术教学评价进一步科学化、合理化、功效化.
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文献信息
篇名
美术教学评价与心理效应
来源期刊
湖南商学院学报
学科
文学
关键词
美术教学评价
心理效应
心理学
年,卷(期)
sxyjb_2002,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
150-151
页数
2页
分类号
J-42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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罗红
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研究去脉
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商学研究
主办单位:
湖南工商大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-4315
CN:
43-1539/F
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市岳麓大道569号
邮发代号:
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
4859
总下载数(次)
5
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