将道德教育中的单向灌输转变为参与式道德实践

• 作者: 徐晓荃
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 灌输教育 道德实践 道德需要
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 15,17
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2002.05.010

摘要

灌输教育的核心是强制和服从,而不是创造和自主.以柯尔堡为代表的西方德育理论,反对道德灌输,尊重道德的主体性和道德主体的自由意志,主张学生从实践中获得道德上的成熟,认为实践过程就是创造需要的过程,道德需要源于道德实践,并构建出新的参与式道德实践的德育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓荃		1	3	1.0	1.0