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摘要:
根据急诊外科的工作特点,增加学生实践机会,提高学生对急、危重病人的处置能力,为提高学生综合素质和临床思维能力,培养学生创新精神,着重在改革教学内容、教学方法等方面进行了积极的探索.
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文献信息
篇名 急诊外科教学的实践与探索
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 急诊外科 临床思维
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 R-4
字数 3574字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓雄 1 11 1.0 1.0
2 叶恭水 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
急诊外科
临床思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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