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摘要:
我们看到残疾儿童与普通儿童有基本的共性,但也要看到他们的特殊性。在看到各类残疾儿童的特殊性时,不少人常常把残疾儿童与普通儿童不同的表现或问题一一列出,等量齐观。有一些外来的书中列举残疾儿童的特点时也常会不分轻重地列举出他们的困难和缺陷。这就使人们感到每一类残疾的每一个儿童都有很多问题,不知从何处下手来帮助他们。
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内容分析
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文献信息
篇名 对残疾儿童的特殊性要具体分析
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 残疾儿童 特殊性 等量 共性 困难 帮助 特点 问题 表现 普通
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 B0-0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朴永馨 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
残疾儿童
特殊性
等量
共性
困难
帮助
特点
问题
表现
普通
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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