探索加强学生生化实验中独立思考与动手能力的培养

• 作者: 于丽莉 张怡平 徐悦 沈文红 赵涵芳
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 自学能力 独立思考
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.029

摘要

改革实验教学方法,让学生根据实验的要求,通过自学实验原理和实验方法,独立完成实验,以实验报告形式对自己实验进行分析和讨论,最后由实验老师对实验结果进行分析和总结.希望通过这种方法,培养学生自学能力、独立思考和操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵涵芳	上海第二医科大学生物化学教研室	24	304	8.0	17.0
2	于丽莉	上海第二医科大学生物化学教研室	4	28	3.0	4.0
3	徐悦	上海第二医科大学生物化学教研室	4	22	2.0	4.0
4	沈文红	上海第二医科大学生物化学教研室	2	20	2.0	2.0
5	张怡平	上海第二医科大学生物化学教研室	2	20	2.0	2.0