数学开放题设计应立足于学生数学现实探究——开放性问题设计的一个视角

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沈翔

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篇名	数学开放题设计应立足于学生数学现实探究——开放性问题设计的一个视角
来源期刊	数学通报	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2002,（12）	所属期刊栏目	解题教学
研究方向		页码范围	22,16
页数	2页	分类号	G42
字数	1251字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.0583-1458.2002.12.010