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教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
关于基础教育课程改革之再审视
基础教育
课程改革
独立价值
对我国基础教育课程改革的反思
基础教育
课程改革
教材
内容分析
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文献信息
篇名 加强教育科研创新积极推进课程改革——考察武汉市武昌区和长沙市开福区实施国家基础教育课程改革情况的报告
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 教育科研 课程改革 武汉市武昌区 长沙市开福区 基础教育
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
节点文献
教育科研
课程改革
武汉市武昌区
长沙市开福区
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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