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培养学生良好个性的几点思考
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摘要：
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遵循因材施教原则培养学生良好个性
因材施教
素质教育
个性
学习动机
学习兴趣
长善救失
听障儿童良好个性的培养
听障儿童
个性
特殊教育
家庭教育
优化设计幼儿游戏,培养幼儿良好个性
优化设计
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
总被引数（次）
22620
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