作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
毛泽东从思想家、哲学家和教育家的高度率先倡导并赋予启发式教学以科学内涵.毛泽东又以其人民领袖的影响力,全面地推广了现代启发式教学.现代启发式教学具有的无穷活力当得益于毛泽东的贡献.
推荐文章
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
论启发式教学
启发
教学
形式
模式
财经类博弈论课程启发式教学模式研究
启发式教学
博弈论
MOOC教学法
PBL教学法
初中数学启发式教学初探
初中数学
启发式教学
教学环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论毛泽东对现代启发式教学的贡献
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 毛泽东 倡导 发展 推广 启发式
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 邓小平教育思想研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G40
字数 5428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘民 40 136 5.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (3)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
毛泽东
倡导
发展
推广
启发式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
论文1v1指导